多媒体讲台（//）在教室中的的应用不仅为教师提供了方便，不必再在黑板上写板书，也为学生带来更生动的课堂生活，不在枯燥的看黑板，能够更好的理解课上的内容。更好的体现出多媒体讲台作用的还是语文课堂上面。
r 心理学认为：兴趣是对客观事物选择的态度，是积极认识某种事物和参与客观事物选择的态度，也是人们对某种事物特别具有吸引力的一种倾向性。我们可以运用多媒体手段创设情境，拉近学生与课文的距离。比如说《桂林山水》一课描写了桂林山水的秀丽景色，抒发了作者对祖国山河的热爱之情。但学生由于条件的限制都不曾亲临桂林，对桂林山水的秀美知之甚少。为了让学生更好地学习课文，围绕着桂林山水之美，祖国山河秀丽可设计这样一个多媒体课件将学生带入情境之中。
r 感情对人的认识和行动起着刺激的作用。儿童的情感是易于被激起的，如果他们的认识活动能伴随着情感，那么他们对客观世界的认识会更为丰富、更为深刻、也更为主动。在语文教学中，不但要注意学生的情感变化，还要不失时机地利用多媒体技术的优势，使学生的情感与作者的情感产生共鸣，以获得最佳的教学效果。
r 每堂课都有一定的教学重点和难点，也就是学生学习的重点和难点，这些知识点学生掌握起来有一定的困难，老师用传统的教学手段和方法讲解有时也很吃力。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图象等方面具有高超的能力，运用这种特有功能，可以变抽象为具体，变静态为动态，从而化枯燥为生动。如果恰到好处地使用多媒体教学手段，就能较好地领悟和突破教学的重点和难点，理解教学内容的内涵。
r 随着现代信息化教育的普及，多媒体教学在现代教学过程中得到了更广泛的应用，多媒体教学让老师教学更轻松，也更能引起学生学习的兴趣。下面我来谈谈多媒体电子讲台在多媒体教学中起到的作用。
r多媒体电子讲台在现代多媒体教学中的作用有一下几点：
r 1.全封闭的结构设计，更安全的将教学设备放置在其中。
r 2.人性化设计理念让设备布局更合理，让老师操作起来更简单。
r 3.内部预留的外置设备接口，给未来教学应用管理预留了可扩容的空间。
r 4.带有可刷卡功能的讲台，让老师操作起来更简洁。
r 以上多媒体电子讲台的特点，让现代多媒体教学过程中老师更轻松，对学生更具有吸引力，大大提高了学生学习了兴趣；使老师与学生在教学过程中有了更多的互动，也促进了师生之间的感情。
r 多媒体讲台不仅作用在院校当中，很多公共场所也有应用，我们的产品应用领域非常广泛，受到用户的一致肯定，广大新老客户可以放心的购买我们的产品。"};
